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忍心让别人欺负他?我们家奇奇那么天真善良,连蚂蚁都不踩的,居然现在被人欺负都没人帮忙啊!” “好了,我没说不帮忙。”副市长叹了口气,“为今之计就是让他们老师承认是误会才行,毕竟威胁同学那段只是口头威胁,陪审团不会太计较一个孩子的话。但是打老师可是实打实的,如果他们老师不愿意就此和解的话,奇奇能轻判的几率会很大。一般来说,这种校园冲突,只要不涉及到老师或人身伤害,最多就会判社区服务,不会有案底的。” “还要做社区服务?我们奇奇从小在家就十指不沾阳春水的,怎么能去干那种下人的活呢?”妇人还想说点什么,但是看到副市长那板着的面孔就又悻悻然了。“我这就去托人和那个老师说说话,毕竟还是孩子,大人不计小人过啊。横竖不就是赔点钱嘛,他们老师过得都满清苦的,尤其是年轻老师,我这就准备点像样的礼物给他送去。”副市长还想出口说点什么,但是妇人已经离开了办公室。看到妇人这般作态,副市长惟有一声轻叹。 又到了周末,孙平送走最后一个学生之后,便开车打算返家。可自己的车刚驶上公路,就看到一个老妇人和一个中年妇人拦住了自己的车。虽然孙平有些不解,但还是停下车来。“老人家,您是找我有什么事么?如果是找我的话,您可以每个工作日来学校找我。您这样站在路上拦车实在是太危险了。”孙平将车停到了路边,和两个妇人说起话来。 中年妇人道:“孙老师,我是刘伟奇的妈妈。我想替我们家奇奇的事情解释一二,他是个好孩子,一定是你们误会了他。如果我们奇奇做错了什么,我愿意向您道歉,也愿意向您赔偿。”原本妇人打算说给一笔钱,但是看到孙平的车是奔驰amc之后就立刻闭嘴了。这车虽然不是超跑,但也是豪车的一种。妇人心中暗自嘀咕,这厮指不定私下多黑呢,这才当老师两年就能开奔驰了。那是不是再过几年就要开宾利了?如果孙平能听到妇人的吐槽,或许会反吐槽道:不用几年,我家车库现在就有一辆宾利。只不过我嫌车款太怀旧了,所以这车是我爸在开而已。 不过听到妇人自称是刘伟奇的母亲,孙平的脸色顿时冷了下来。但是孙平的涵养还不至于让他迁怒刘伟奇的家长,可怜天下父母心。孙平出言道:“刘妈妈,刘伟奇的事情已经交由司法处理了。我是当事人之一,在案件还没有判决之前,我不方便说什么的。” “能的,你能说些什么的。”妇人立刻喊道,“孙老师,只要你承认我们家奇奇没有打你,奇奇就不会去蹲监狱的。他还是个孩子,我求求您放过他好嘛?” 孙平听到这话,顿时觉得好笑。“刘妈妈,那个晚上可是你儿子主动动手打我的。这一点,无论是监控录像,还是在场的其他人都可以作证。您儿子打我的时候可是凶神恶煞一般,如果我不是恰好学了点防身术的话,只怕您儿子那一拳之下我也可以去医院躺着了。“不过中年妇人仿佛听不到孙平在讲什么,只是反复纠缠孙平。孙平无奈之下只好请学校保安处的保安将两名妇人请开,而自己独自驾车回家。在回家的路上,孙平思索着刘伟奇的这个案例。果然不出他的所料,溺爱的家庭造成了孩子的三观扭曲。直到儿子触犯了刑律,家长依旧认为孩子没有错,还想尽办法替自己的儿子辩解。 孙平忍不住摇头叹息,孙平其实对“性善论”是持怀疑态度的,他更相信“性恶论”。一个孩子,如果没有接受良好的教育,让他明白什么是“真善美”的话,那么他长大成人之后只会成为恶棍。孙平坚信,纪律、道德和法律这些东西不会平白无故地产生,必然是对孩子的反复教育才会形成。而且孙平虽然是个自由主义者,但是在很多方面他还是倾向于保守主义。尤其是在教育上,孙平坚信“严师出高徒”以及“教育精英化”。在孙平看来,大学教育只需要服务20%的人就足够了,剩下80%的人应该去接受专科教育、职业教育或其他类型的教育。 回到家之后,郭阿姨看见孙平的脸色不是很好,便询问发生了什么事情。于是孙平就讲了刘伟奇和他妈妈的事情,郭阿姨听后道:“难怪你纠结了。那孩子的确太过分了,无论如何也不该威胁同学和殴打老师啊。你坚持的没错,有些孩子是可以教育好的,但有些孩子必须让他们接受一定的惩罚才能教育好。至于他妈妈,才是他孩子变成这样的罪魁祸首。” 或许有了家人的支持,孙平的内心才觉得好受一点。吃完晚饭之后,孙平回到书房里。刚好的编辑和孙平闲聊的时候,询问孙平有没有最新的创作计划。其实如果是一般的作者,编辑才不会催呢。以的标准,每个作者一年能有一篇文章在这里刊发就算是实力作者了。但是孙平呢?孙平的高产和高质量那可是全杂志社公认的。所以编辑也会时不时地暗示孙平创作,而孙平刚好想到了什么,“我刚好有个想法。你觉得如果我们将一群少年儿童放逐到一个荒岛上,你说他们之间会发生什么样的故事?” 编辑原本还在开玩笑,但此时他似乎抓住了什么,“孙老师难道又有新的灵感了么?” 孙平没有答话,而是直接下线开始了的创作。孙平这次选择的是威廉。戈尔丁的首部作品,这是一部充满象征主义和人道主义的。尽管是戈尔丁的首部,却让他被提名诺贝尔文学奖,最终诺贝尔授奖给他的理由就是他的和。即“苍蝇之王”,象征着黑暗和污秽最终取得了人类社会的统治地位。故事讲述了一群少年儿童因为海难被滞留在一个荒岛上,起初孩子们构建起一个初步的文明社会,但随后因为一些人的私欲膨胀和一些人的妥协,导致这个文明的人类社会最终瓦解。活到最后的无一不是那些残忍、自私的孩子,而代表文明、信仰和智慧的孩子却在一次次斗争中失败并丧生。最后就在整个荒岛社会无法维持的时候,一艘军舰的出现拯救了这群孩子。 其实孙平很想将那艘军舰给写没了,他很想将整个故事推理下去。因为他很清楚,如果没有律法的限制,人类社会就会如同这个孩子构建的乌托邦社会一样,从理性变成残忍,最后自我瓦解掉。不过既然自己已经写了那么黑暗的故事了,那么这个故事还是留点希望吧。 第160章:软硬皆施 在篇幅上来说只是一部中篇,因此孙平很快就完成了这部。不过他连同书稿